Deklaracja dostępności
Szkoła Podstawowa w Czerniejowie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Deklaracja dostępności dotyczy strony www.spczerniejow.bip.lubelskie.pl.
Data publikacji strony internetowej: Data ostatniej istotnej aktualizacji:
Stan dostępności cyfrowej
Ta strona internetowa jest częściowo zgodna z załącznikiem do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności i wyłączeń wymienionych poniżej.
Niedostępne treści
Niezgodność z załącznikiem
1. Niezgodności lub wyłączenia:
- Nie wszystkie obrazy mają atrybutu alt
Przygotowanie deklaracji dostępności
- Data sporządzenia deklaracji:
- Data ostatniego przeglądu deklaracji:
Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.
Udogodnienia, ograniczenia i inne informacje
Strona posiada następujące ułatwienia dla osób z niepełnosprawnościami:
- możliwość zmiany rozmiaru tekstu
- przełącznik kontrastu
- przełącznik zmiany kolorów na odcienie szarości
- przełącznik podkreślania tekstu
- użytkownicy korzystający wyłącznie z klawiatury mogą swobodnie poruszać się po serwisie za pomocą klawisza Tab.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
Wszystkie problemy z dostępnością cyfrową tej strony internetowej możesz zgłosić do Maria Chmielewska — mejlowo spczerniejow8@gmail.com lub telefonicznie 825671572.
W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt: spczerniejow8@gmail.com. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu (82) 567 15 72 lub 517 529 170. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej.
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji.
Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.
Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością
Jeżeli w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej, odmówimy zapewnienia żądanej przez Ciebie dostępności cyfrowej, a Ty nie zgadzasz się z tą odmową, masz prawo złożyć skargę. Skargę masz prawo złożyć także, jeśli nie zgadzasz się na skorzystanie z alternatywnego sposobu dostępu, który zaproponowaliśmy Ci w odpowiedzi na Twój wniosek o zapewnienie dostępności cyfrowej. Możesz także poinformować o tej sytuacji Rzecznika Praw Obywatelskich i poprosić o interwencję w Twojej sprawie.
Pozostałe informacje
Dostępność architektoniczna
Opis dostępności architektonicznej dotyczy budynku głównego i budynku nr 2:
- Do budynku głównego prowadzą dwa wejścia jedno od strony ulicy, drugie przez przedszkole od strony parkingu. Do budynku nr 2 prowadzi jedno wejście: od strony ulicy. Dodatkowo główny budynek posiada jedno wyjście ewakuacyjne, a budynek nr 2 dwa wyjścia ewakuacyjne.
- Budynek główny posiada jedną kondygnację. Wejście główne ma ograniczenia dla wózków inwalidzkich zaś wejście do przedszkola od strony parkingu posiada podjazd dla osób niepełnosprawnych. Drugi budynek ma dwie kondygnacje, wejście ma ograniczenia dla wózków inwalidzkich.
- Przed szkołą (budynek główny) znajduje się parking dla interesantów z wyznaczonym miejscem dla osób niepełnosprawnych - bariery architektoniczne uniemożliwiają dojazd z parkingu do wejścia głównego szkoły dla osób niepełnosprawnych.
- W budynku nie ma zakazu wstępu z psem asystującym.
- Budynek szkoły nie jest monitorowany.
Dostępność komunikacyjno-informacyjna
W szkole na miejscu oraz online nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.